Jugendliche planen und gestalten Lebenswelten

Thomas Ködelpeter ist Leiter der Ökologischen Akademie e.V., Linden und Lehrbeauftragter der Universitäten Klagenfurt/Ö. und Bayreuth.

Ulrich Nitschke ist Leiter der Servicestelle Kommunen in der Einen Welt und der Abteilung Entwicklungsbezogene Bildung der InWent gGmbh in Bonn und Beauftragter für die UN-Dekade Bildung für Nachhaltige Entwicklung.

Beteiligung von Kindern und Jugendlichen -Voraussetzung nachhaltiger Entwicklung vor Ort.- Geleitwort: Beteiligung von Jugendlichen als politische Herausforderung.- Gesellschaftlicher Wandel und Partizipation.- Lebenslage Jugend, sozialer Wandel und Partizipation von Jugendlichen.- Beteiligung von Kindern und Jugendlichen im Bürgerhaushalt brasilianischer Städte.- Daten und Trends in der Partizipation.- Evaluation der Partizipationskampagne Projekt P misch dich ein.- Partizipation wie wir sie sehen Gesellschaftliche Beteiligung aus der Sicht von Jugendlichen.- Rahmenbedingungen effizienter Beteiligung.- Zehn Jahre Beteiligungsverpflichtung in der Gemeindeordnung von Schleswig-Holstein.- Erfahrungen aus der Jugendbeteiligung der Internationalen Bodenseeregion.- Unsere Stimme wird gehört! Internationale Partizipation von Jugendlichen in Kamerun und Deutschland.- Partizipation von Jugendlichen in der Kommune.- Bürgerhaushalt als Rahmen einer Beteiligungskultur.- Kinder und Jugendliche im Bürgerhaushalt Marzahn-Hellersdorf (Berlin).- Beteiligung der Jugendlichen aus Baräo am Bürgerhaushalt.- Junge Menschen erobern Räume und entscheiden mit über das Quartiersbudget in Bremen-Tenever.- Jugendliche gestalten ihre Zukunft in der Gemeinde mit.- Rein ins Rathaus Aktionsprogramm zur Beteiligung von Kindern und Jugendlichen an der Münchner Stadtpolitik.- Jugendwettbewerb Stadtumbau Ost.- Jugend braucht Raum Räume für Jugendliche Planning for Real in einer Hamburger Großwohnsiedlung.- teens_open_space Freiraumgestaltung mit Jugendbeteiligung.- Jugendbeteiligung im Flächennutzungsplanverfahren der Stadt Velbert.- Ausblick:Qualifizierung für Partizipationsprozesse.- Ausbildung als Prozessmoderatorin für Kinder- und Jugendbeteiligungsprojekteund Qualifizierung ehrenamtlicher BeteiligungsmultiplikatorInnen.